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Author : ±è¼ö¿µ Àú/Thomas W. Selley °¨¼ö
Publisher : ±æ¹þÀÌÁöÅå
 
 
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272ÂÊ | 628g | 174*243*20mm

 

¡á Ã¥¼Ò°³

24¸¸ ±¸µ¶ÀÚ! 1,500¸¸ ºä!
È­Á¦ÀÇ ¿µ¹®¹ý °­ÀÇ µåµð¾î Ã¥À¸·Î Ãâ°£!!
{¿ø¸®¸¦ ÀÌÇØÇؼ­ ³×ÀÌƼºêó·³ ¾²´Â ¿µ¾îÀÇ ºñ¹Ð}


¼ºÀÎÀÇ ¿µ¾î ÇнÀÀº What?(¹«¾ù)À» ³Ñ¾î Why?(¿Ö)°¡ ÇØ°áµÇ¾î¾ß¸¸ ¿ÏÀüÇÑ Áö½ÄÀ¸·Î Èí¼öÇÒ ¼ö ÀÖ´Ù. ¹®¹ýÀ» ¹è¿öµµ ¸·»ó ½ÇÀü¿¡¼­ ½á¸ÔÁö ¸øÇÏ´Â °Ç Why?(¿Ö)¸¦ ÀÌÇØÇÏÁö ¸øÇÑ Ã¤ ±×³É °ø½Ä¸¸ ¾Ï±âÇ߱⠶§¹®ÀÌ´Ù. ÀÌ Ã¥Àº ¡°¿Ö ¿©±â¿¡ ÀÌ ¹®¹ý ±ÔÄ¢À» Àû¿ëÇØ¾ß ÇÏ´ÂÁö¡¯ ¿µ¾îÀÇ ¿ø¸®¸¦ ¸íÄèÇÏ°Ô ÀÌÇØ ½ÃÄѼ­ ¿µ¾îȸȭ¿Í ¿µÀÛ¿¡ ½ÇÁ¦·Î ¡®¾²ÀÌ´Â ¿µ¹®¹ý¡¯À» ¹è¿ï ¼ö ÀÖ´Ù. ¡°ÇöÀç¿Ï·á°¡ ¹¹¿¹¿ä?¡±°¡ ¾Æ´Ï¶ó ¡°¿Ö ¿©±â¼­ °©ÀÚ±â ÇöÀç¿Ï·á¸¦ ¾²´Â °Å¿¹¿ä?¡±¶ó´Â Áú¹®, ¡°Áö°¢µ¿»ç°¡ ¹¹¿¹¿ä?¡±°¡ ¾Æ´Ï¶ó ¡°¿Ö Áö°¢µ¿»ç¿¡´Â µ¿»ç¿øÇüÀ» ¾²³ª¿ä?¡±¶ó´Â Áú¹®, ¡°¿©±â¼­ ÀüÄ¡»ç´Â ¹¹¸¦ ½á¿ä?¡±°¡ ¾Æ´Ï¶ó ¡°¿Ö to ´ë½Å¿¡ for¸¦ ½á¾ß ÇØ¿ä?¡±¶ó´Â Áú¹®¿¡ ¼Ó ½Ã¿øÇÑ ÇØ´äÀ» Á¦½ÃÇÑ´Ù.

°­³² ´ëÇüÇпø ½ºÅ¸°­»ç Ãâ½ÅÀ¸·Î ±¸µ¶ÀÚ 24¸¸ ¿µ¾î±³À° À¯Æ©ºê ¡´¾²´Â ¿µ¾î¡µ¸¦ ¿î¿µÇÏ´Â ÀúÀÚ´Â ¸ÅÀÏ 100~200ÆíÀÇ ¿µÀÛ °úÁ¦¸¦ ÷»èÇÏ°í ÇлýµéÀÇ ´Ù¾çÇÑ ¿µ¾î Áú¹®À» ¹ÞÀ¸¸é¼­ Çѱ¹ÀÎÀÇ ¡®¿µ¾î ½Ç¼ö ºòµ¥ÀÌÅÍ¡¯¸¦ ÃàÀûÇØ¿Ô´Ù. ¼ö¼ú °æÇèÀÌ ¸¹Àº º£Å׶û ÀÇ»çó·³ 15³âÀÇ °­ÀÇ °æÇè°ú 20¸¸ °Ç ÀÌ»óÀÇ ¿µ¾î ½Ç¼ö¿Í ¼ö¾÷½Ã°£, À̸ÞÀÏ, SNS·Î ¹ÞÀº ¼ö¸¹Àº Áú¹®À» ÅëÇØ ¿µ¾îÇнÀÀÚµéÀÌ °¡Àå Ãë¾àÇÑ ºÎºÐ°ú ±×µé¿¡°Ô ÁøÂ¥ ¾µ¸ð ÀÖ´Â ¿µ¾î°¡ ¹«¾ùÀÎÁö ¾Ë°Ô µÇ¾ú´Ù. À̸¦ ¹ÙÅÁÀ¸·Î ¡®¿µ¾î¸¦ ¸»ÇÏ°í ¾µ ¶§ ÁøÂ¥ ¾²ÀÌ´Â ¿µ¹®¹ý¡¯À» ¸ð¾Æ ½±°í ÀÚ¼¼ÇÏ°Ô Á¤¸®Çß°í, ¹Ì±¹ÀÎ ¾ð¾îÇÐÀÚ Thomas Selley¿Í ÇÔ²² ¿µ¾î¿Í ¿ì¸®¸»ÀÇ Â÷À̸¦ ¾ð¾î¡¤¹®È­Àû °üÁ¡¿¡¼­ ºÐ¼®ÇÏ¿© ¡®¿ø¸®¸¦ ÀÌÇØÇؼ­ ³×ÀÌƼºêó·³ ¾²´Â ¿µ¾îÀÇ ºñ¹Ð¡¯À» ´ãÀº ¹®¹ýÃ¥À» ¿Ï¼ºÇß´Ù.

¹®¹ýÀÇ ±âÃʺÎÅÍ Á¦´ë·Î ÀÍÈ÷°í ½ÍÀº ºÐ, ±×µ¿¾È ¹è¿î ¹®¹ýÀ» ½ÇÀü¿¡¼­ È°¿ëÇÏ´Â °ÍÀÌ ¾î·Á¿ü´ø ºÐµé¿¡°Ô °­·ÂÃßõÇÑ´Ù. ¾²ÀÌ´Â ¿µ¹®¹ýÀº 1±Ç°ú 2±ÇÀ¸·Î ±¸¼ºµÇ¾úÀ¸¸ç 1±ÇÀº ¿µ¾îÀÇ ¹®Àå°ú µ¿»çÀÇ ÀÌÇØ, ¿µ¾îÀÇ ½ÃÁ¦, ¹ý, ÅÂ, µ¿»çÀÇ º¯½Å, Á¶µ¿»ç¸¦, 2±ÇÀº Á¢¼Ó»ç, °ü»ç¿Í ¸í»ç, Çü¿ë»ç, ºÎ»ç, ºñ±³±Þ, ÀüÄ¡»ç¸¦ ´ã°í ÀÖ´Ù. ÃâÆÇ»ç ȨÆäÀÌÁö(www.gilbut.co.kr)¿¡¼­ µµ¼­¸í(¾²ÀÌ´Â ¿µ¹®¹ý)À» °Ë»öÇÏ¸é ¹è¿î ¹®¹ýÀ» ¹Ù·Î ¾²´Â ¿µ¾î¹®Àå ¿¬½ÀÀÌ °¡´ÉÇÑ ¡´¿ø¾î¹Î MP3 ÆÄÀÏ¡µÀÌ ¹«·á Á¦°øµÇ¸ç Ã¥ º»¹®ÀÇ QRÄڵ带 ½ºÄµÇؼ­µµ µéÀ» ¼ö ÀÖ´Ù.

¡á »ó¼¼À̹ÌÁö 


 

¡á ¸ñÂ÷ ¹× ³»¿ë

{ CHAPTER 1 Á¢¼Ó»ç }

LESSON 1_ ¹®ÀåÀÇ Ç°»ç¸¦ ¹Ù²ãÁÖ´Â Á¢¼Ó»ç Á¾·ù ÇÑ´«¿¡ Á¤¸®Çغ¸±â
Point 1 | Á¢¼Ó»çÀÇ ¿ªÇÒ°ú Á¾·ù
Point 2 | µîÀ§ Á¢¼Ó»çÀÇ Çٽɰ³³ä°ú Ư¡
¡´Tip¡µÁ¢¼Ó»ç°¡ ÄÞ¸¶(,)¿Í ¾²ÀÏ ¶§¿Í ¾²ÀÌÁö ¾ÊÀ» ¶§
Point 3 | »ó°ü Á¢¼Ó»çÀÇ Çٽɰ³³ä°ú Ư¡
¡´Tip¡µ»ó°ü Á¢¼Ó»ç°¡ ²À ÇÊ¿äÇÑ ÀÌÀ¯
Review I ¹è¿î ¹®¹ý ¹Ù·Î ¾²´Â ¿µ¾î ¿¬½À

LESSON 2_ ¹®ÀåÀÇ Ç°»ç¸¦ ¸í»ç·Î ¹Ù²ãÁÖ´Â ¸í»çÀý Á¢¼Ó»ç
Point 1 | ¸í»çÀý Á¢¼Ó»çÀÇ Çٽɰ³³ä
Point 2 | ¡®~°Í¡¯À¸·Î Çؼ®µÇ´Â ¸í»çÀý Á¢¼Ó»ç: that/what
Point 3 | ¡®´©±¸¡¯¶ó°í Çؼ®µÇ´Â ¸í»çÀý Á¢¼Ó»ç: who
Point 4 | ¸í»ç¸¦ ²Ù¸çÁÖ´Â ¸í»çÀý Á¢¼Ó»ç: what/which/whose
¡´Tip¡µ¡®¹«½¼ Â÷: what car¡¯´Â ¿Ö Ʋ¸° Ç¥ÇöÀÌ µÉ±î?
Point 5 | ¡®~ÀÎÁö (¾Æ´ÑÁö)¡¯·Î Çؼ®µÇ´Â ¸í»çÀý Á¢¼Ó»ç: whether/if
Point 6 | ¡®¾ðÁ¦, ¾îµð¼­, ¾î¶»°Ô, ¿Ö¡¯·Î Çؼ®µÇ´Â ¸í»çÀý Á¢¼Ó»ç: when/where/how/why
Review I ¹è¿î ¹®¹ý ¹Ù·Î ¾²´Â ¿µ¾î ¿¬½À

LESSON 3_ ¹®ÀåÀÇ Ç°»ç¸¦ Çü¿ë»ç·Î ¹Ù²ãÁÖ´Â Çü¿ë»çÀý Á¢¼Ó»ç
Point 1 | Çü¿ë»çÀý Á¢¼Ó»çÀÇ Çٽɰ³³ä°ú »ý¼º¿ø¸®
Point 2 | °ü°è´ë¸í»çÀÇ Á¾·ù
¡´Tip¡µ¿ø¾î¹ÎµéÀÌ ½ÇÁ¦ »ç¿ëÇÏ´Â °ü°è´ë¸í»çÀÇ ¾²ÀÓ °è¼ÓÀû ¿ë¹ý
Point 3 | Á־ ¸Ô°í ÀÖ´Â ÁÖ°Ý °ü°è´ë¸í»ç: that/which/who
Point 4 | ¸ñÀû¾î¸¦ ¸Ô°í ÀÖ´Â ¸ñÀû°Ý °ü°è´ë¸í»ç: that/which/whom
Point 5 | ¼ÒÀ¯°ÝÀ» ¸Ô°í ÀÖ´Â ¼ÒÀ¯°Ý °ü°è´ë¸í»ç: whose
¡´Tip¡µ¿ø¾î¹ÎµéÀÌ ½ÇÁ¦ »ç¿ëÇÏ´Â ¼ÒÀ¯°Ý °ü°è´ë¸í»ç
Point 6 | whatÀº Çü¿ë»çÀý Á¢¼Ó»ç°¡ ¾Æ´Ï´Ù
Point 7 | ÀüÄ¡»ç·Î ³¡³ª´Â Çü¿ë»çÀý
¡´FAQ¡µ°ü°è´ë¸í»ç vs. ÇöÀçºÐ»ç ¹«¾ùÀ¸·Î ²Ù¸çÁÖ´ÂÁö¿¡ µû¶ó ÀÇ¹Ì Â÷ÀÌ°¡ ÀÖ³ª¿ä?
Point 8 | °ü°èºÎ»çÀý Á¢¼Ó»çÀÇ Çٽɰ³³ä°ú »ý¼º¿ø¸®
Point 9 | °ü°èºÎ»çÀý Á¢¼Ó»çÀÇ ´Ù¾çÇÑ º¯Çü
Point 10 I -ever°¡ ºÙÀº Á¢¼Ó»çµé: whatever, whoever, whichever, however, whenever,
wherever
Review I ¹è¿î ¹®¹ý ¹Ù·Î ¾²´Â ¿µ¾î ¿¬½À

LESSON 4_ ¹®ÀåÀÇ Ç°»ç¸¦ ºÎ»ç·Î ¹Ù²ãÁÖ´Â ºÎ»çÀý Á¢¼Ó»ç
Point 1 | ºÎ»çÀý Á¢¼Ó»çÀÇ Çٽɰ³³ä
Point 2 | ½Ã°£ÀÇ ºÎ»çÀý Á¢¼Ó»ç
Point 3 | ¾çº¸¿Í Á¶°ÇÀÇ ºÎ»çÀý Á¢¼Ó»ç
Point 4 | ÀÌÀ¯ÀÇ ºÎ»çÀý Á¢¼Ó»ç
Point 5 | ´Ù¾çÇÑ thatÀýÀÇ È°¿ë
¡´Tip¡µso ~ thatÀý / such ~ thatÀý / too ~ to V
Review I ¹è¿î ¹®¹ý ¹Ù·Î ¾²´Â ¿µ¾î ¿¬½À

{ CHAPTER 2 °ü»ç¿Í ¸í»ç }

LESSON 1_ ¶¼·Á¾ß ¶¿ ¼ö ¾ø´Â °ü»ç¿Í ¸í»çÀÇ °ü°è ÀÌÇØÇϱâ
Point 1 | °ü»ç¶ó´Â ¿ë¾î ÀÌÇØÇϱâ
¡´Tip¡µ»ç¼ÒÇØ º¸ÀÌÁö¸¸ Àý´ë »ç¼ÒÇÏÁö ¾ÊÀº a¿Í theÀÇ ÀÇ¹Ì Â÷ÀÌ
Point 2 | ¸í»çÀÇ ¼ö °³³ä ÀÌÇØÇϱâ
Point 3 | °ü»ç¿Í ¸í»çÀÇ °ü°è
¡´Tip¡µ»óȲ°ú Àǹ̿¡ µû¶ó ´Þ¶óÁö´Â ¸í»çÀÇ ¼ö °³³ä
Point 4 | Çò°¥¸®´Â ¸í»çÀÇ ¼ö °³³ä Á¤¸®Çϱâ
¡´FAQ¡µÁýÇÕ¸í»ç´Â ´Ü¼ö Ãë±Þµµ ÇÏ°í º¹¼ö Ãë±Þµµ ÇÒ ¼ö ÀÖ´Ù°í µé¾ú´Âµ¥ Çò°¥·Á¿ä
¡´Tip¡µ¼ÒÀ¯°Ý ¸ð¾çÀÌ Àº±ÙÈ÷ Çò°¥·Á¿ä
Review I ¹è¿î ¹®¹ý ¹Ù·Î ¾²´Â ¿µ¾î ¿¬½À

LESSON 2_ Á¤ÇØÁöÁö ¾ÊÀº ´Ü¼ö¸í»ç¿¡ ºÙÀÌ´Â ºÎÁ¤°ü»ç ²ç¶Õ¾îº¸±â
Point 1 | ºÎÁ¤°ü»ç(a/an)ÀÇ Çٽɰ³³ä°ú Ư¡
Point 2 | ºÎÁ¤°ü»ç(a/an)ÀÇ ´Ù¾çÇÑ È°¿ë
¡´FAQ¡µ¾ðÁ¦ a¸¦ anÀ¸·Î ¹Ù²ã¿ä?
¡´Tip¡µThere is/There are ~ÀÇ ÁøÂ¥ ÀǹÌ
Review I ¹è¿î ¹®¹ý ¹Ù·Î ¾²´Â ¿µ¾î ¿¬½À

LESSON 3_ Á¤ÇØÁø ¸í»ç¿¡ ºÙÀÌ´Â Á¤°ü»ç ²ç¶Õ¾îº¸±â
Point 1 | Á¤°ü»çÀÇ Çٽɰ³³ä°ú Ư¡
Point 2 | Á¤°ü»ç theÀÇ ´Ù¾çÇÑ È°¿ë
¡´FAQ¡µÀϹÝÀûÀÎ »ç¹°À̳ª »ç¶÷ Àüü¸¦ ÁöĪÇÒ ¶§ º¹¼ö¸¦ ¾µÁö ´Ü¼ö¸¦ ¾µÁö ³Ê¹« Çò°¥·Á¿ä
¡´Tip¡µ°ü»ç¸¦ ¾È ¾²´Â ¸í»çµéÀ» Á¤¸®ÇØ µå¸³´Ï´Ù
¡´FAQ¡µ¼ýÀÚ oneÀ̶û ´ë¸í»ç oneÀº ¹¹°¡ ´Þ¶ó¿ä?
Review I ¹è¿î ¹®¹ý ¹Ù·Î ¾²´Â ¿µ¾î ¿¬½À

{ CHAPTER 3 Çü¿ë»ç }

LESSON 1_ ¸í»ç¸¦ ´õ ÀÚ¼¼È÷ ¼³¸íÇØÁÖ´Â Çü¿ë»ç ²ç¶Õ¾îº¸±â
Point 1 | ´Ù¾çÇÑ ÇüÅÂÀÇ Çü¿ë»çµé
Point 2 | ¸í»ç¿¡ ºÙ¾î ¸í»ç¸¦ ²Ù¸çÁÖ´Â Çü¿ë»ç (ÇÑÁ¤Àû ¿ë¹ý)
¡´FAQ¡µÇü¿ë»ç »çÀÌ¿¡ ÄÞ¸¶´Â ¿Ö Âï´Â °Å¿¹¿ä?
Point 3 | º¸¾î·Î ¾²ÀÌ´Â Çü¿ë»ç (¼­¼úÀû ¿ë¹ý)
Point 4 | ÇÑÁ¤Àû ¿ë¹ý vs. ¼­¼úÀû ¿ë¹ý
Review I ¹è¿î ¹®¹ý ¹Ù·Î ¾²´Â ¿µ¾î ¿¬½À

LESSON 2_ ´Ù¾çÇÑ ¿ë¹ýÀÇ ¾ç°ú ¼öÀÇ °³³äÀ» ³ªÅ¸³»´Â Çü¿ë»ç
Point 1 | ¸¹Àº
Point 2 | ¿©·¯, ²Ï ¸¹Àº, »ó´çÇÑ
Point 3 | Á¶±Ý, ¸î °³ÀÇ
¡´FAQ¡µa couple of / a few / some / several Á¤È®ÇÑ Àǹ̰¡ ±Ã±ÝÇØ¿ä
Point 4 | some vs. any
¡´Tip¡µÇѱ¹ÀÎÀÌ È¸È­¿¡¼­ ÈçÇÏ°Ô ÇÏ´Â any °ü·Ã ½Ç¼ö
Point 5 | all
Point 6 | allÀÇ ºÎÁ¤¹®
¡´FAQ¡µall people vs. all the people vs. all of the peopleÀº µµ´ëü ¹«½¼ Â÷ÀÌ°¡ ÀÖ³ª¿ä?
Point 7 | ¸ðµÎ, ÀüºÎ, Àüü: all vs. whole vs. entire
Point 8 | most vs. almost
Point 9 | each vs. every
Point 10 I another vs. other vs. the other
Point 11 I ¸í»ç¿¡ -ly¸¦ ºÙ¿©¼­ ¸¸µç Çü¿ë»çµé
Review | ¹è¿î ¹®¹ý ¹Ù·Î ¾²´Â ¿µ¾î ¿¬½À
Point 12 I ±× ¹Û¿¡ ¾Ë¾ÆµÎ¸é ÁÁÀº Çü¿ë»ç Çüŵé

{ CHAPTER 4. ºÎ»ç }

LESSON 1_ ¸í»ç »©°í ´Ù ²Ù¸çÁÖ´Â ºÎ»ç ²ç¶Õ¾îº¸±â
Point 1 | ´Ù¾çÇÑ ÇüÅÂÀÇ ºÎ»çµé
Point 2 | ¹®Àå ¸Ç ¾Õ¿¡ ¿À´Â ºÎ»çµé
Point 3 | µ¿»ç¿¡ ºÙ¾î ¾²ÀÌ´Â ºÎ»çµé
¡´Tip¡µºóµµºÎ»çÀÇ ´À³¦ ÆľÇÇغ¸±â
Point 4 | ¹®Àå ³¡¿¡ ¿À´Â ºÎ»çµé
Point 5 | ºÎ»çÀÇ ¼ø¼­
¡´Tip¡µ½¬¿î µí Çò°¥¸®´Â °­Á¶ Ç¥Çö too, very, really, so
Point 6 | Çü¿ë»ç¿Í ¸ð¾çÀÌ ¶È°°Àº ºÎ»çµé
Point 7 | Çü¿ë»ç¿Í ¸ð¾çÀÌ °°Àº ºÎ»ç¿¡ -ly¸¦ ºÙÀ̸é Àǹ̰¡ ´Þ¶óÁö´Â ºÎ»çµé
Review I ¹è¿î ¹®¹ý ¹Ù·Î ¾²´Â ¿µ¾î ¿¬½À

LESSON 2_ ±¸µ¿»çÀÇ ºÎ»ç¿Í ÀüÄ¡»ç ±¸º°¹ý
Point 1 | ±¸µ¿»ç¶õ?
Point 2 | ±¸µ¿»çÀÇ ºÎ»ç¿Í ÀüÄ¡»çÀÇ ±¸ºÐÀÌ ÇÊ¿äÇÑ ÀÌÀ¯
Point 3 | ÀüÄ¡»ç¿Í ºÎ»çÀÇ ±¸º°¹ý°ú À§Ä¡ º¯È­ÀÇ ¿ø¸®
Review I ¹è¿î ¹®¹ý ¹Ù·Î ¾²´Â ¿µ¾î ¿¬½À

{ CHAPTER 5. ºñ±³±Þ }

LESSON 1_ »óųª Á¤µµÀÇ ºñµîÇÔÀ» Ç¥ÇöÇÏ´Â µ¿µîºñ±³ ²ç¶Õ¾îº¸±â
Point 1 | ºñ±³±ÞÀÇ Çٽɰ³³ä°ú Á¾·ù
Point 2 | µ¿µîºñ±³ ¹®ÀåÀÇ »ý¼º¿ø¸®¿Í Ư¡
¡´Tip¡µºñ±³ ¹®Àå¿¡¼­ Áߺ¹µÇ°Å³ª »·ÇÑ ³»¿ëÀº »ý·«ÇØ¿ä
¡´FAQ¡µÁ¤È®È÷ ¾î¶² ´µ¾Ó½º Â÷ÀÌ°¡ ÀÖ³ª¿ä?
He respects her as much as I do. He respects her as much as me.
Point 3 | µ¿µîºñ±³±ÞÀ» »ç¿ëÇÒ ¶§ ÁÖÀÇÇÒ Á¡
Point 4 | ¾Ë¾ÆµÎ¸é À¯¿ëÇÑ µ¿µîºñ±³ Ç¥Çö
¡´Tip¡µµÎ ´ë»óÀ» ºñ±³ÇÒ ¶§ ¾²ÀÌ´Â like¿Í asÀÇ ´µ¾Ó½º Â÷ÀÌ
Review I ¹è¿î ¹®¹ý ¹Ù·Î ¾²´Â ¿µ¾î ¿¬½À

LESSON 2_ »óųª Á¤µµ°¡ ¡®´õ¡¯Çϰųª ¡®´ú¡¯ÇÔÀ» º¸¿©ÁÖ´Â ¿­µî/¿ìµîºñ±³ ²ç¶Õ¾îº¸±â
Point 1 | ¿­µî/¿ìµîºñ±³ »ý¼º¿ø¸®¿Í Ư¡
Point 2 | ºñ±³±Þ°ú ÃÖ»ó±ÞÀÇ Çü¿ë»ç/ºÎ»ç ¸ð¾ç º¯È­
Point 3 | ¿­µî/¿ìµîºñ±³ ¹®ÀåÀ» »ç¿ëÇÒ ¶§ ÁÖÀÇÇÒ Á¡
Point 4 | ¸¹ÀÌ ¾²ÀÌ´Â ºñ±³±Þ ±¸¹®
¡´Tip¡µ¡°³Ê ³ªÀÌ µé¾î º¸ÀδÙ.¡±°¡ You look old.°¡ ¾Æ´Ï¶ó°í?!
Review I ¹è¿î ¹®¹ý ¹Ù·Î ¾²´Â ¿µ¾î ¿¬½À

LESSON 3_ ÃÖ°í/ÃÖÀú¿Í ¸î ¹è³ª ´õ/´úÇÑÁö¸¦ º¸¿©ÁÖ´Â ÃÖ»ó±Þ°ú ¹è¼öºñ±³ ²ç¶Õ¾îº¸±â
Point 1 | ÃÖ»ó±ÞÀÇ Çٽɰ³³ä°ú Ư¡
Point 2 | ÃÖ°í¸¦ ³ªÅ¸³»´Â ´Ù¾çÇÑ Ç¥Çöµé
Point 3 | ¾Ë¾ÆµÎ¸é ÁÁÀº ÃÖ»ó±Þ Ç¥Çö
¡´FAQ¡µ¡®µÎ ¹ø°·Î Å«¡¯Àº ¿µ¾î·Î ¹¹¶ó°í Çϳª¿ä?
Point 4 | ¹è¼öºñ±³ÀÇ Á¾·ù¿Í Ư¡
Review I ¹è¿î ¹®¹ý ¹Ù·Î ¾²´Â ¿µ¾î ¿¬½À

{ CHAPTER 6. ÀüÄ¡»ç }

LESSON 1_ Á¤º¸ Àü´ÞÀÌ Ç³ºÎÇØÁö´Â ÀüÄ¡»ç ²ç¶Õ¾îº¸±â
Point 1 | ÀüÄ¡»çÀÇ °³³ä°ú ¿ªÇÒ
Point 2 | ´ëÇ¥ ÀüÄ¡»ç ±×¸²À¸·Î ¾Ë¾Æº¸±â
¡´Tip¡µ¿ì¸®¸»·Î´Â ¸ðµÎ ¡®~¿¡¡¯·Î Çؼ®µÇ´Â Àå¼Ò ÀüÄ¡»ç at/on/in ±¸ºÐÇÏ´Â ¹ý
Review I ¹è¿î ¹®¹ý ¹Ù·Î ¾²´Â ¿µ¾î ¿¬½À

LESSON 2_ °³³ä°ú ¾²ÀÓÀ» Á¤È®È÷ ¾Ë¾Æ¾ß Àß ¾µ ¼ö ÀÖ´Ù ½Ã°£ÀÇ ÀüÄ¡»ç
Point 1 | ½Ã°£ÀÇ ÀüÄ¡»ç: at/on/in
Point 2 | ¿µ¾îÀÇ ½Ã°£ Ç¥±â¹ý
¡´Tip¡µ½Ã°£´ë¸¦ ³ªÅ¸³»´Â Ç¥ÇöÀÇ ´Ù¾çÇÑ È°¿ë
[in the morning¿¡¼­ the¸¦ a·Î ¹Ù²Ù¸é »ý±â´Â º¯È­µé]
Point 3 | ¡®~µ¿¾È¡¯À¸·Î Çؼ®µÇ´Â ½Ã°£ÀÇ ÀüÄ¡»ç: for/during/in/over
¡´Tip¡µ½Ã°£ÀÇ ±æÀ̸¦ ³ªÅ¸³»´Â ÀüÄ¡»ç for¿Í inÀÇ Â÷ÀÌ
Point 4 | ¡®~¿¡¡¯·Î Çؼ®µÇ´Â ½Ã°£ÀÇ ÀüÄ¡»ç: at/for
Point 5 | ¡®~ ÈÄ¿¡¡¯·Î Çؼ®µÇ´Â ½Ã°£ÀÇ ÀüÄ¡»ç: in/since/after
¡´Tip¡µ~ Àü¿¡: ago vs. before
Point 6 | ¡®~±îÁö¡¯·Î Çؼ®µÇ´Â ½Ã°£ÀÇ ÀüÄ¡»ç: until/by
Point 7 | ¡®~ºÎÅÍ¡¯·Î Çؼ®µÇ´Â ½Ã°£ÀÇ ÀüÄ¡»çµé
¡´FAQ¡µ°¡°Ô ¿µ¾÷½Ã°£À» ¹°¾îº¼ ¶§ ÀüÄ¡»ç°¡ Çò°¥·Á¿ä
Review I ¹è¿î ¹®¹ý ¹Ù·Î ¾²´Â ¿µ¾î ¿¬½À

LESSON 3_ ¿­ÀÏÇÏ´Â ÀüÄ¡»çÀÇ ´Ù¾çÇÑ È°¿ë
Point 1 | ÀüÄ¡»ç with
Point 2 | ¡®ÀÌÀ¯¡¯¸¦ ³ªÅ¸³»´Â ÀüÄ¡»ç: because of/due to/for
Point 3 | Àç·á¸¦ ³ªÅ¸³»´Â ÀüÄ¡»ç
Point 4 | agree¿Í ÇÔ²² ¾²ÀÌ´Â ÀüÄ¡»ç with/on/to
Point 5 | ¾î¶² ÀüÄ¡»ç¸¦ ¾²´À³Ä¿¡ µû¶ó ±×¸²ÀÌ ¹Ù²î´Â ¿¹µé
¡´FAQ¡µ¡®~¿¡(¼­) Ÿ´Ù/³»¸®´Ù¡¯ ÇÒ ¶§ get in/out (of)ÀÎÁö get on/offÀÎÁö Çò°¥·Á¿ä
¡´Tip¡µ±³Åë¼ö´ÜÀ» ³ªÅ¸³»´Â ¹æ¹ý (¹«Á¶°Ç by¸¦ ¾²Áö´Â ¾Ê½À´Ï´Ù)
Point 6 | Çü¿ë»ç¿Í ÇÔ²² ¾²ÀÌ´Â ÀüÄ¡»ç
Point 7 | µ¿»ç¿Í ÇÔ²² ¾²ÀÌ´Â ÀüÄ¡»ç
Review I ¹è¿î ¹®¹ý ¹Ù·Î ¾²´Â ¿µ¾î ¿¬½À

ANSWER ¸ð¹ü ´ä¾È

 

¡á ÀúÀÚ¼Ò°³

ÀúÀÚ : ±è¼ö¿µ

¹Ì±¹ Northeastern Illinois ´ëÇпø¿¡¼­ TESL(Teaching English to as a Second Language) ¼®»ç¸¦ ¼ö·áÇÏ°í ¼®»ç°úÁ¤¿¡¼­ ¸¸³­ ¹Ì±¹ÀÎ ³²Æí Thomas Selley¿Í ÇÔ²² Çѱ¹À¸·Î µ¹¾Æ¿Í 12³â°£ °­³² ´ëÇüÇпø¿¡¼­ ½ºÅ¸°­»ç·Î È°µ¿Çß´Ù. ÀÌÈÄ ¹Ì±¹À¸·Î °Ç³Ê°¡ Àü°øÀ¸·Î ¹è¿î ¿µ¾î±³À°, ¹Ì±¹ÀÎ ³²Æí°úÀÇ ¹®È­ Â÷À̸¦ ÅëÇØ ¾òÀº ¾ð¾îÀÇ ÀÌÇØ, 10³â µ¿¾È ¸ÅÀÏ 100~200°³ÀÇ ¿µ¾î ¿¡¼¼À̸¦ ÷»èÇϸ鼭 ½×ÀÎ Çѱ¹ÀÎÀÇ ¿µ¾î ½Ç¼ö ºòµ¥ÀÌÅ͸¦ ¹ÙÅÁÀ¸·Î '½ÇÁ¦·Î ¾²ÀÌ´Â ¿µ¹®¹ý'À» ¿Ï¼ºÇß´Ù. ±×ÀÇ À¯Æ©ºê´Â ¸íÄèÇÑ ¼³¸íÀ¸·Î ¿µ¾îÇнÀÀÚµéÀÇ ±ØÂùÀ» ¹ÞÀ¸¸ç ±¸µ¶ÀÚ 24¸¸À» ´Þ¼ºÇÏ´Â Àαâ ä³Î·Î ¼ºÀåÇß´Ù. ±×¸®°í ±¸µ¶ÀÚµéÀÇ °ü½É°ú ¼âµµÇÏ´Â ¹®¹ýÃ¥ Ãâ°£¿äû¿¡ º¸´äÇϱâ À§ÇØ 2³â 6°³¿ùÀÇ ¿À·£ Áغñ¸¦ °ÅÃÄ '¾²´Â ¿µ¾îÀÇ ¸ðµç ºñ¹Ð'À» ´ãÀº ÀÌ Ã¥À» Ãâ°£Çß´Ù. úÞ ¿µ¾î±³À°Ã¤³Î <¾²´Â ¿µ¾î>(±¸µ¶ÀÚ 24¸¸) ¿î¿µ îñ ºÐ´ç º§¸óÆ® ¾îÇпø ±Ù¹«(Ä¿¸®Å§·³ °³¹ß ¹× ±³Àç Á¦ÀÛ) îñ °­³² ÆÄ°í´Ù ´ëÇ¥ °­»ç îñ °­³² ÆÄ°í´Ù ÅäÀÍ ¸¸Á¡ °­»ç îñ °­³² ÆÄ°í´Ù ÃÖ¿ì¼ö °­»ç»ó ¼ö»ó îñ °­³² ÆÄ°í´Ù ȸȭ ¹× ¿µÀÛ îñ Albany Park Community Center in Chicago ¿µ¾î °­»ç

°¨¼ö : Thomas W. Selley 

Thomas Selley Ball State ´ëÇб³¿¡¼­ ¿µ¾î±³À°À» Àü°øÇÏ°í Northeastern Illinois ´ëÇпø¿¡¼­ ¿µ¾î±³À° TESLÀ» Àü°øÇß´Ù. 20¿© ³â°£ ¿µ¾î±³»ç¿Í ÃâÆÇ»ç ¿¡µðÅÍ·Î °æ·ÂÀ» ½×¾Æ¿Â ±×´Â, ¾ð¾îÀü¹®°¡·Î¼­ÀÇ ÇعÚÇÑ Áö½Ä°ú Çѱ¹¾î, Çѱ¹ ¹®È­¿¡ ´ëÇÑ ±íÀº ¾ÖÁ¤°ú °ü½ÉÀ» ¹ÙÅÁÀ¸·Î ÀÌ Ã¥ÀÇ ¿µ¹®¹ý ÄÜÅÙÃ÷¸¦ °¨¼öÇß´Ù. ¿ø¾î¹ÎµéÀÌ ¿µ¾î¸¦ ¿Ö ±×·¸°Ô »ç¿ëÇÏ´ÂÁö, ¾î¶»°Ô ±× Àǹ̸¦ ¹Þ¾ÆµéÀÌ´ÂÁö, ¿Ö ¿ø¾î¹Î°ú Çѱ¹ÀÎÀÇ Ç¥Çö¹æ½ÄÀÌ ´Ù¸¦ ¼ö¹Û¿¡ ¾ø´ÂÁö¸¦ ÀúÀÚ¿Í ÇÔ²² ºÐ¼® Á¤¸®ÇÏ¿© Çѱ¹ÀÎÀÇ ¿µ¾î ½Ç¼ö¸¦ ¹Ù·Î Àâ°í ¿ø¾î¹ÎÀÌ ¾²´Â ¿µ¾îÀÇ ¿ë¹ýÀ» ÀÌÇØÇؼ­ ½ÇÁ¦·Î ȸȭ ¿µÀÛ¿¡ '¾²ÀÌ´Â ¿µ¹®¹ý'ÀÌ Åº»ýÇÏ´Â µ¥ ±â¿©Çß´Ù. îñ Humphreys High School îñ Seoul American High School îñ ±¸·ç ¾ÆÄ«µ¥¹Ì îñ ºÐ´ç º§¸óÆ® ¾îÇпø ºÎ¿øÀå îñ ´ë¿ø ¿Ü±¹¾î °íµîÇб³ (´ëÇÐÀԽà ¿¡¼¼ÀÌ ´ã´ç ±³»ç) îñ Dearborn Real Estate Education (°¨¼ö/Ä«ÇǶóÀÌÆ®/ÆíÁý) îñ Colegio Americano de Puebla (¿µ¾î±³»ç, ¸ß½ÃÄÚ) îñ Bundesbildungsanstalt fur Sozialund Elementarpadagogik(¿µ¾î±³»ç, ¿À½ºÆ®¸®¾Æ)


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